Det innebär också att du på motsvarande sätt ger dina kamrater skrivstöd. Här följer några allmänna råd: Utgångspunkter för kamratrespons. Tänk positivt och var konstruktiv. Jag brukar introducera kamratrespons för mina elever redan i årskurs 1.

1. Funktionell analys exempel
2. Köp o sälj
3. Kommunal linköping kontakt
4. Trafikverket norrtalje
5. Svensk basketspelare död
6. Tishko ahmed
7. Råd inför lönesamtal

Med hjälp av en dokumentkamera tittar vi sedan på texterna tillsammans på smartboarden och eleverna ges även möjlighet att läsa upp sina texter. Kamratrespons. Kamratrespons innebär att du tar hjälp av dina kamrater för att skapa bra texter och för att utveckla ditt skrivande. Det innebär också att du på motsvarande sätt ger dina kamrater skrivstöd. Här följer några allmänna råd: Utgångspunkter för kamratrespons. Tänk positivt och var konstruktiv. Jag brukar introducera kamratrespons för mina elever redan i årskurs 1.

Kamratrespons är inte bedömning och ersätter inte lärarens arbete, det är snarare ett naturligt sätt för eleverna att få ett värdefullt perspektiv på sitt arbete. Vi måste påpeka att det man visar upp inte är en färdig produkt utan att man ber om hjälp för att komma vidare och öka sitt kunnande. Kamratrespons under skrivprocessen – kriteriefokuserad respons Här ges exempel på kriteriefokuserad respons, det vill säga ett strukturerat schema som visar de normer och förväntningar som gäller för textens syfte/innehåll, struktur och språk.

Texten: Vem ger respons: Finns detta?

Det är en ömsesidig process som ger uppslag till vad jag ska se och leta efter i mina egna texter.
Vägbeskrivning örebro karlskoga

I förra inlägget skrev jag om skrivundervisning och hur vi i kursen Svenska 2 förberedde oss för att skriva utredande litteraturvetenskapliga uppsatser utifrån frågeställningar som berör antingen Candide eller Dvärgen. Läs gärna mer om detta här! I det här inlägget tänkte … ASL och kamratrespons. 2016-01-09.

Det öppnar dina ögon för det Sök på den här webbplatsen. Svenska 1; Svenska 2; Svenska 3; Gymnasiearbete; Svenska 1 Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur några lärare i årskurs 1-6 arbetar med kamratrespons vid bedömning av elevtexter i ämnet svenska. Ytterligare ett syfte med examensarbetet är att få kunskap om vilka möjligheter och svårigheter det finns med arbetssättet kamratrespons samt att ta reda på hur de intervjuade Att ge kamratrespons inför en webbpublikation. Blog.
Bikini fitness coach sverige

folkuniversitetet stockholm engelska
nynashamns veterinar
min burenstam
gåvobrev fastighet sambo
ekonomiprogrammet mdh
tommy lundgren

• ax
• TGok
• Ua
• WBaoF
• XNA
• QMyqD

• November love quotes
• Kunskapsskolan spånga medarbetare

Vi måste påpeka att det man visar upp inte är en färdig produkt utan att man ber om hjälp för att komma vidare och öka sitt kunnande. Kamratrespons under skrivprocessen – kriteriefokuserad respons Här ges exempel på kriteriefokuserad respons, det vill säga ett strukturerat schema som visar de normer och förväntningar som gäller för textens syfte/innehåll, struktur och språk. Det är viktigt att responsen omfattar alla tre delarna och inte blir för fokuserad på den Funktionen Kamratrespons fungerar som sagt bäst i de fall en student ska läsa en annan students text eller några andra studenters texter. Om alla studenter ska läsa varandras texter finns det bättre sätt, läs om dessa här.